Наталія ПРУДІВУС: «Безробіттямає жіноче обличчя»

Заступник директора Черкаського міського центру зайнятості про…

ста­бі­лі­за­цію си­ту­а­ції на рин­ку пра­ці:

– Ни­ні під­при­ємс­тва міс­та пе­ре­хо­дять на пов­ний ро­бо­чий день чи тиж­день, тоб­то змен­шу­єть­ся кіль­кість лю­дей, які пе­ре­бу­ва­ють у ста­ні ви­му­ше­ної не­пов­ної зай­ня­тос­ті, а та­кож збіль­шу­єть­ся кіль­кість ва­кан­сій. У пе­рі­од із січ­ня по чер­вень цьо­го ро­ку до цен­тру зай­ня­тос­ті звер­ну­лося тро­хи біль­ше 4 ти­сяч не­зай­ня­тих гро­ма­дян, а це на 32% мен­ше, ніж у цей час торік. Знач­не міс­це у струк­ту­рі без­ро­біт­них зай­ма­ють жін­ки і мо­лодь, від­по­від­но 54% та 48%. Ця проб­ле­ма у нас бу­ла зав­жди, ад­же, як го­во­рить­ся, без­ро­біт­тя має жі­но­че об­лич­чя, і , на жаль, по­тер­пає від цьо­го і мо­лодь. Близь­ко 47% лю­дей, які сто­ять у нас на об­лі­ку, ра­ні­ше пра­цю­ва­ли за ро­біт­ни­чи­ми про­фе­сі­я­ми. Май­же 43% зай­ма­ли по­са­ди служ­бов­ців і 10% не ма­ли про­фе­сії або ж пра­цю­ва­ли на ро­бо­чих міс­цях, які не пот­ре­бу­ють по­пе­ре­дньої про­фе­сій­ної під­го­тов­ки.

 

ак­ту­аль­ні ва­кан­сії Чер­ка­щи­ни:

– У січ­ні-чер­вні цьо­го ро­ку у ба­зі да­них цен­тру зай­ня­тос­ті на­лі­чу­ва­ло­ся 2700 ва­кан­сій, це знач­но біль­ше, по­рів­ня­но з ми­ну­лим ро­ком. На сьо­год­ні ак­ту­аль­ни­ми ва­кан­сі­я­ми є бух­гал­те­ри, ме­нед­же­ри зі збу­ту, во­дії ав­то­мо­бі­лів, ку­ха­рі, про­дав­ці, швач­ки. Та­кож че­рез нез­нач­не пож­вав­лен­ня на рин­ку не­ру­хо­мос­ті є мож­ли­вість пра­цев­лаш­ту­ва­ти­ся рі­ел­то­ра­ми. Крім то­го, з пос­ту­по­вим від­нов­лен­ням ро­біт на бу­ді­вель­них май­дан­чи­ках зрос­ла пот­ре­ба у фа­хів­цях бу­ді­вель­ної сфе­ри, елек­тро­га­зоз­ва­рю­валь­ни­ках, тес­лях, му­ля­рах, ли­цю­валь­ни­ках-ка­хель­ни­ках, ма­ля­рах, стро­паль­ни­ках.

 

мо­ло­діж­не без­ро­біт­тя:

– Біль­ше 70% ви­пус­кни­ків нав­чаль­них зак­ла­дів,  які звер­та­ють­ся до нас, ма­ють ви­щу ос­ві­ту. Ос­кіль­ки ін­те­ре­си су­час­них шко­ля­рів в ос­нов­но­му спря­мо­ва­ні на ме­нед­жмент, юрис­пру­ден­цію, іно­зем­ні мо­ви, ін­фор­ма­цій­ні тех­но­ло­гії, прог­ра­му­ван­ня, су­час­ний ри­нок пе­ре­на­си­че­ний ци­ми спе­ці­аль­нос­тя­ми. Тоді як по­пит ро­бо­то­дав­ців зріс на ро­біт­ни­чі про­фе­сії. Мо­ло­ді лю­ди час­ті­ше ке­ру­ють­ся прес­тиж­ніс­тю та ма­те­рі­аль­ним фак­то­ром, а не влас­ни­ми здіб­нос­тя­ми і про­фе­сій­ною при­дат­ніс­тю, ко­ли сто­ять на по­ро­зі ви­бо­ру про­фе­сії.

 

су­час­ні ме­то­ди  про­фо­рі­єн­та­ції:

– У цен­трах зай­ня­тос­ті для про­фе­сій­ної орі­єн­та­ції мо­ло­дих без­ро­біт­них пра­цює ін­фор­ма­цій­ний клас, де ко­жен охо­чий от­ри­мує кон­суль­та­ції з при­во­ду ви­бо­ру чи змі­ни про­фе­сії, про­хо­дить спе­ці­аль­не об­сте­жен­ня. Для ре­а­лі­за­ції ці­єї ж ме­ти ми та­кож уста­но­ви­ли 29 ком­п'ю­тер­них сис­тем у нав­чаль­них зак­ла­дах міс­та. Та­кий крок роз­ши­рює мож­ли­вос­ті шко­ля­рів діз­на­ти­ся ще до то­го, як здій­сни­ти ви­бір про­фе­сії, який са­ме фах ак­ту­аль­ний і як убе­рег­тися від май­бу­тньо­го без­ро­біт­тя. Опи­тав­ши ко­рис­ту­ва­чів цих сис­тем – бать­ків та уч­нів нав­чаль­них зак­ла­дів, ми ви­я­ви­ли, що біль­шість ін­фор­ма­ції, яку во­ни от­ри­ма­ли з тер­мі­на­лів, бу­ла для них но­вою і впли­ну­ла на їх­ній ви­бір про­фе­сії. Та­кож ми про­во­ди­мо для шко­ля­рів так зва­ні яр­мар­ки про­фе­сій, ви­ко­ну­є­мо за­кон про пер­ше ро­бо­че міс­це.

 

Залишити коментар

Ваше повідомленя